DIGITAL LAB: innovazione e divertimento!

Il Calendario di BRICKS 4 KIDZ® si arricchisce di due attività: il coding e l’intelligenza artificiale! 

-> Per i bambini dai 7 ai 10 anni proponiamo dei laboratori su SCRATCH, linguaggio di programmazione  sviluppato dall’università del Massachusetts Institute of Technology.

-> Per i ragazzi fino ai 14 anni davvero siamo lieti di annunciare il primo corso sull’INTELLIGENZA ARTIFICIALE (I.A.)!

Cosa impareranno i nostri studenti?

CODING (PROGRAMMARE) con SCRATCH CAMP – 7-10 anni

Imparare a programmare è una delle abilità più importanti per il futuro dei nostri figli.

Programmare significa innanzitutto sviluppare il pensiero computazionale che altro non è che la capacità di risolvere dei problemi, scomponendoli in più parti e attuando una specifica strategia, anche creativa. Si tratta di una competenza di carattere generale, che può essere utilizzata per affidare la soluzione di un problema ad un gruppo di lavoro o a un computer.

Imparare un linguaggio di programmazione significa sapere dare istruzioni a un computer.

Tim Cook, AD di Apple nella sua intervista al “The TIME 100 Summit” nell’Aprile 2019 dice che “ogni bambino nel mondo dovrebbe imparare a programmare” e aggiunge che “la programmazione è la seconda lingua più importante che puoi imparare”.

La programmazione infatti è un linguaggio globale. “Non significa”, aggiunge Tim Cook, “che tutti devono diventare programmatori dico solo che è una competenza fondamentale al pari della storia e della matematica”.

Obiettivi del corso:

• Imparare un linguaggio di programmazione
• sviluppare il pensiero computazionale
• giocare ,  divertirsi e sperimentare!
• conoscere nuovi amici!

In questo corsoi bambini  creeranno, utilizzando il programma Scratch, videogiochi che avranno come protagonisti gli omini Lego®,  in modo divertente e coinvolgente.

INTELLIGENZA ARTIFICIALE: “I MIEI PRIMI PROGETTI”, 10-14 anni

Secondo uno studio del World Economic Forum, il 65% dei bambini che attualmente frequenta la scuola primaria e secondaria svolgerà un lavoro che ancora non esiste.

Non sappiamo ancora quali saranno i lavori del futuro, ma  ciò che è certo,  è che questi saranno legati sempre più alle nuove tecnologie e all’ intelligenza artificiale.

L’intelligenza artificiale (I.A. in italiano e A.I. Artificial Intelligence, in inglese) indica la capacità delle macchine di fare delle cose o eseguire dei compiti che, se fatti da esseri umani, richiederebbero intelligenza.

In pratica, possiamo dire che l’I.A. è una macchina programmata per simulare ogni aspetto dell’apprendimento e dell’intelligenza umana.

L’I.A. è già costantemente presente nella vita quotidiana dei nostri figli!Qualche esempio?

E’ presente:

• nelle ricerche di Google (che ci offre risultati di ricerca mirati su di noi),
• nei videogiochi come Fortnite (quelli, cioè, in cui si interpreta un personaggio e gli avversari reagiscono alle vostre azioni in modo “intelligente”, ogni volta cioè diversa per creare situazioni nuove);
• negli assistenti vocali (Cortana, Siri, Google Now, Amazon Alexa ): riconoscono le parole che diciamo, e rispondono in modo pertinente, imparando le nostre abitudine e le nostre preferenze
• nel software di guida autonoma delle automobili

Bricks 4 kidz insegnerà ai ragazzi cosa è l’I.A., a scrivere programmi software con un nuovo linguaggio visuale chiamato CALYPSO e utilizzando alcune delle funzioni più diffuse di I.A (riconoscimento facciale/oggetti/vocale, machine learning,..).

Lo faremo con l’aiuto di COZMO,un robottino dotato di intelligenza artificiale nella sua versione virtuale attraverso un simulatore sul nostro PC.

Giocheremo, programmeremo, impareremo con i nostri nuovi amici di corso  e  il nostro bagaglio di esperienze si arricchirà  di importanti competenze digitali …. utilissime nel nostro futuro!